关于上课时学生趴着睡觉的一点反思

英语组：庄清萍

平时上课我都是要求学生身体坐正，眼睛盯着我，手中必须拿着笔。但是总是有些同学都会走神开小差。或者坚持不下去而趴倒在桌子上睡着了。这些同学长期是怎么形成的呢？我也一直在思考这个问题。我想他们应该是由以下这些原因造成的。

首先，基础知识差，知识衔接不上。从初一到初三，可以说学生学过好多节英语了，有的甚至去外面补课，花了不少钱，可是为什么这些同学还是什么都不会呢？其实就是一开始英语就没有学好，而英语这门学科又是一个联系的科目，前面的知识，词汇没有掌握好，后面的知识肯定是听不懂的看不懂的。也因此就形成了恶性循环，越是听不懂越不愿听课，越不听课就越不懂。所以我认为英语最重要的教学时间是在初一年。初一年是抓习惯，抓学习的方法最重要的一年，如果初一年做好了，初二初三就会轻松许多。

其次，趴在桌子上的一个重要原因是孩子们的睡眠不够。目前我了解一下，晚上能在十一点睡觉的几乎寥寥无几。原因是他们夜自修三节课基本上都没有时间做作业，下班老师几乎会用到，而他们夜自习回家路上有的甚至要花半个小时的时间才到家，回家后洗漱还要做当天的作业，所以基本上都要做到十二点后才睡觉，早上六点都要起床，所以每天睡觉的时间差不多只有六个小时，对我们成年人来说可能还可以熬，可是对于十几岁的孩子来说是远远不够的。也因此会在课堂上打瞌睡。所以我觉得要是夜自习不要上，改上下午第四节，让更多的学生有时间自己做作业，自己动头脑思考，并且保证足够的睡眠时间，是不是效率会更高一些？

第三，我觉得是学生对你这个老师有意见或者不喜欢，故意跟你对着干。六班的一个学生，基础很差，原来还不会跟着我对着干。但是从一次他跟同学闹矛盾，我批评了他以后，几乎天天趴着睡，叫起来也不愿意起来，看着我的眼神还是那种斜着的眼神，不屑的眼神，后来我了解一下，原来是因为他感觉我对他不公平，看不起他。经过再做思想工作，他最近上课睡觉现象还是有所好转的。所以，以后处理学生或者学生之间的关系的时候一定要考虑好，绝不要打击学生，也要不要讽刺挖苦学生，发现学生思想不对劲要及时沟通。