《光荣少年》反思

  音乐组:柳慧源

这首歌曲《光荣少年》是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少儿歌曲，全歌以激越的旋律、铿锵的节奏，表现了新时期少年志存高远、奋发向上的精神风貌。 

对于学生来说，《光荣少年》这首歌并不是他们喜欢的类型，但是，初一的新生对新校园、新集体的、新课程有一定的新鲜感，这首歌放在教材的第一单元学习，学生能够主动参与演唱。本首歌曲旋律简单，有气势，同学们在学唱完之后慢慢地感受到了歌曲的铿锵有力，越唱越带劲。再加上我让学生带上自己的表演方式来进行学习，他们的热情开始上升，渐渐地融入了课堂教学。

教学完歌曲后，又给他们融入了一些简单的音乐知识，他们就比较容易理解、接受。但部分同学还是理解能力差一点，毕竟他们才刚开始接触这些乐理知识。所以学生对音乐的一些乐理基本常识理解尚浅，所以在今后的教学中，我要在学生的音乐知识方面多下些功夫。

把音乐知识加进去讲虽然课程是比较丰富，但是似乎太紧凑了些，我意识到把音乐知识放到下一节课去讲会更好，一个是可以更系统具体的介绍音乐知识，二是学生可以在本堂课上把《光荣少年》这首歌唱的更淋漓尽致。所以在课程安排上以后要思虑周全。