2017-2018上学期高一政治半期考质量分析及反思

张益乡

考试范围：高一经济生活1-5课

难易度：0.57，选择题60分，主要考察学生基础知识、易错易混点的掌握情况；主观题40分，主要考察消费水平、价格知识、企业经营、解决就业问题等主干知识。

考试得分情况：年段平均分57.1，及格率40.05%。

学生答题中反映的问题主要有以下方面：

1.对政治科重视不够，平时不怎么花时间，除了上课，主要靠考前临时背些知识，对知识不理解，模棱两可。基础知识掌握不牢固，知识存在较多的缺漏，特别是主观题出现个位数的低分，直接反映出部分学生没有读书。这跟中考政治开卷考、高中会考开卷考有很大的关系，学生认为翻书就可以通过考试，变成没有识记的意识与习惯。

2．高中政治比初中思品要深奥难懂，特别是概念与关系，学生理解掌握起来有些困难。由于科目多，学生忙于完成作业，对不理解的知识不懂也不问，所以对知识点一知半解，特别是对抽象的概念、关系理解不够透彻，导致对相似的题肢无法做出准确的判断。

3．主观题的审题、解题能力有待加强，问题问得直白直接的题目做的比较好，稍微拐个弯、小综合一下，就弄不清设问意图和解题方向了。阅读能力和获取和解读信息的能力不强，无法把握材料关键信息，出现观点与材料两张皮，甚至抄材料。

4.33题有两个设问部分学生没注意到前一个设问，导致失分，有些学生没有根据题目要求的知识范围作答（价格相关知识答成消费知识），或者基本术语记不清，记不全；基础知识缺乏，部分学生答题没有理论依据；逻辑混乱，没有条理。

5.主观题书写不规范、乱涂乱改、不分点、不结合材料作答，选择题涂卡不规范，有7-8位学生选择题刷卡没读出成绩。

今后对策：

1. 明确每节课的重点知识和重要原理，加强每节课课前复习提问，课后强化学生对重要知识点的识记。

2.课堂教学中突出主干知识，提高实效，指导学生认真作好笔记，突出主干知识，提高听课实效，争取练习讲评也在课堂完成，帮助学生及时消化吸收知识点，也通过习题的讲评分析，帮助学生掌握基本的审题解题方法。

3. 及时完成课后练习，强化答题规范。要求在平时的练习与单元考中就要强调答题规范。要书写认真，分点作答，采用书面语言。

4.关注新闻，关注生活，多观察，多思考，在生活中感悟，在感悟中提高。