2017年秋泉州第十一中学期中考试物理教学反思

苏炳超

试卷分析及反思

    1、基础知识掌握不扎实。反思：两个班的学生对物理基本概念掌握的不好有不同程度的反映，学生在学习的过程中遗忘现象很严重，这说明老师对学生的检查和督促还不够，这跟考前的这两周忙于准备市片段教学比赛或多或少有影响，老师抓紧，学生学习态度端正就掌握的明显好一点，成绩就相对高一些，另处一定要根据学生情况来选择适合他们的难度内容进行引导学习。

  2、学生在答题过程中马虎粗心现象较普遍。反思：通过对本题失分率较高原因的分析，在今后的教学过程中，要关注细节，要及时对考试的试卷在讲评完成后，一定要让学生认认真真的改正一遍，并且教师要对学生进行跟踪检查，使学生能真正掌握好这部分内容，下次考试出现决不失分。备课组可协商适时利用夜自修一节课时间给学生出一套有区分度的并要在45分钟内完成的试卷，通过考试来发现问题，改进教学。

3、学生在学习过程中对细节的关注很不够。反思：部分知识点在平时的教学过程中引导学生学习过，但是通过考试看到学生回答的很不理想，分析原因就是学生的在学习过程中对细节的关注还是不够造成的。在今后的教学过程中要进一步培养学生关注细节的能力。

 教学改进：

1、强化概念教学。理解物理概念是掌握物理规律的基础只有理解了概念才能理解规律因此要求学生一定要重视概念之间的联系和区别深刻掌握每一个知识点的来龙去脉这样学生最终才能形成能力。

2、坚持做好分层次教学工作。

本学期所教的两个班学生层次不一样。在教学过程中要因材施教就必须要分层次，对不同学生的要求都不相同这样才能使每个班的学生在学习上都有提高。

3、要端正学生态度提倡学生要自主学习。

教育学生为了自己的前途要有一种学习上的紧迫感，找到科学合理的学习方法，适应高中物理的学习要求。同进引导全体学生不仅要掌握好基础知识，而且要注重对知识的拓展和挖掘。重视知识的实际应用，从而提高解决问题的能力。