2017年秋泉州第十一中学期中考试物理教学反思

初三  张淑敏

本次考试试卷难度8；1；1，考查的范围从第十二章到第十四章，考查的内容有温度与温度计，内能与热机，了解电路。期中热学47分，电学53分。试卷比较全面的考查了所学知识。
　　我们备课组在批改时严格按照评分标准，规范学生的答题，例如作图题细化得分点到1分，计算题分步给分，成绩较真实。
　　总结全年级的问题：
　　1.       知识点、概念掌握的不牢，如第九题效率的感念不理解，第十二题电路分析没掌握，不知道电表的使用不能改变原电路的结构，同时对电流相关因素考虑不周全。第二十四题第一小题对物态变化的基本概念没掌握，有说树叶蒸发、升华的。
　　2.      不仔细审题。如第二、三题凝固，干冰就选错选项。

3．不懂的图像分析，不会从图像中得到信息，如第七题、第三十二题不理解相同的热源加热时间相同吸收的热量就相同。

4．不会分析电路故障。

5   .语言表达不到位。

6.  计算题书写不规范，对物理量的符号和单位的符号混淆。
　　　　改进措施：
　　教学常规方面
　　1.      关注平时的课堂教学，尽量让学生参与到课堂教学中来。　

2.       知识点的落实：每阶段（如一周）用半节课到一节课的时间，检查此阶段的知识点、概念、笔记，并规范一些物理语言的表述。

3  加强审题训练和作图和计算题的规范训练。

4  加强同备课组三个老师的交流与合作。

5  本人任教7、8、9三个班级，由于7班成绩最差，重点关注7班的教学，加强和孩子的情感教育，努力把成绩提高。