《唯物辩证法的实质与核心》公开课教学反思

陈丽华

     本堂课是一堂高三一轮复习课，矛盾的观点历来是哲学教学的难点，概念抽象，不易理解，加之本节课复习内容难点较为集中，所以在设计初，也很纠结怎样充分发挥学生主体作用，增强师生互动性，后来决定，还是以传统的讲授法为主，适当布置课前学生的活动，课中问题设置与启发来实施本节课。上完后，感觉学生学习的效果还是可以的，也存在些不足，具体如下：

亮点：

1．      知识点复习全面，重难点复习细致，透彻，尤其是难点，通过典例和练习达到了突破的效果；

2．      能针对概念、原理的难点设置例题，所选例题典型，课堂练习都是高考原题，对当堂巩固知识起到了较好的作用；

3．      能结合十九大时政理解矛盾的观点，材料新，富有时代感；

4．      布置学生课前收集有关俗语、谚语，能让学生更深体会哲学原理，同时，课堂的问题设置也让学生有话可说，师生互动较好。

不足：

1．      新意不够，以传统讲授法为主，教学方法手段的创新不够；

2．      内容太多，时间安排不够合理，后面一个知识点没有讲完，前面对难点的解析与例题稍微多花了些时间。