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谋求新发展 力争新辉煌 -----我校召开高考综合改革教师研讨会和学生座谈会

作者:苏炳超文章来源:教务处点击数:1111更新时间:2019-09-17

谋求新发展  力争新辉煌

-----我校召开高考综合改革教师研讨会和学生座谈会

为进一步贯彻落实新高考精神,转变育人模式,加强选课走班教学管理,规范选课走班教学中教与学的行为,保证选课走班教学有序、高效开展,提升学校的教育教学质量,916日,我校召开了高考综合改革下的教师研讨会和学生座谈会。学校党总支书记宋定飞、校长助理陈能相、教务主任赖迎春、副主任苏炳超、高二各学科备课组组长及各班学生代表参加了会议。

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16日下午,教师研讨会在综合楼五楼会议室举行,高二各学科备课组教师代表齐聚一堂,共商大计,共谋良策,其目的就是为了大家在提升教学质量工作方面达成共识,形成合力,从而提升学校教育教学质量。

会议研讨的主要内容是:一是分析当前高考综合改革下的教学现状;二是总结现存的主要问题;三是研讨提高教学质量的对策。

在研讨过程中,各备课组长首先分析了各学科教育教学中存在的问题。经过研究整合,得出高二选课走班后存在的两大问题为作业缴交及辅导学生问题。对此在座老师们纷纷发表了自己的看法和建议,群策群力,共同研讨,提出了解决问题的有效措施,明确了今后的目标。

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晚上,学生会座谈会接着召开,在为期一个月的选课走班后,学生对学习过程中产生的困惑及启示提出了自己的看法,有的同学认为走班后班级学风更好,学生有了更明确的目标;有的认为教师答疑时间少了;有的感觉作业缴交不方便,走班后的班级座位还需优化......对此,学校教务处积极记录学生对选课走班后的感受和启发,对学生的意见和建议及时梳理,对学生存在的疑问现场解答,并表示今后将进一步调整和优化教学安排。

据悉,我校对选课走班制度的学习、探究与部署由来已久。自福建省高考综合改革方案出台以来,随着政策学习、校内外培训、浙沪调研、专项课题研究等多种途径的推进,新高考理论和实践层面的学习在我校已成常态。为扎实有序地推进我校新高考工作,探索出适应我校教育教学实际的育人模式,在选课走班制度正式实施之前,我校便已结合选课走班的发展方向、管理模式和课程设置对教师、学生及家长进行了系列培训,主动作为,积极宣传,提供科学的生涯规划指导。此外,我校还组织高一学生进行了多次模拟选课,协助高一学生结合自身兴趣、志向、优势和高等学校专业选科要求,做出最优选择。