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师长技,壮腰身 ​-----焦群英老师开展“三效合一”省研讨课

文章来源:​洛江区初中语文“王金耀”名师工作室报道组点击数:967更新时间:2019-09-22

师长技,壮腰身

-----焦群英老师开展“三效合一”省研讨课

2019年9月20日,金风送爽,我校迎来了一支近四十个人的省初中“壮腰”工程(语文班)研修队伍,在我校隆重地举行了一场“壮腰”的教学教研活动。本次活动由泉州市骨干、学科带头人,泉州市语文教学名师,学校工会主席王金耀老师主持,福建省教育学院特级教师、语文研修部石修银书记,福建省教育学院研修班班主任、省学科带头人刘波老师;泉州第十一中学刘永通校长;同时还邀请了洛江区教育局中教股股长杜更生,洛江区进修学校语文教研员赖瑞禹老师等人出席了本次教学研讨活动。参加本次活动的还有来自洛江区的十多名语文老师、及洛江区初中语文“王金耀”名师工作室所有成员、泉州市课题“基于减负增效的初中语文课堂教学研究”的所有成员共同参加了此次活动。

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会上,刘永通校长介绍了我校教育理念及教学发展的新目标和新方向,并表示热烈欢迎福建省教育学院专家前来传经送宝,同时也希望本校的“名师工作室”能主动发挥领衔名师的作用,真正起到教学辐射作用,带动全校的老师快速地成长起来。

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会后,由来自莆田青璜中学陈涵、本校初中语文“王金耀”名师工作室核心成员焦群英、福州江南水都中学林忱怡等三位老师分别开展了《峨眉山月歌》、《探其人物性格,究其变化根源——范进中举》、《学习描写人物内心活动》三堂不同构造课的活动。课后,随即组织了课例研讨,分别从教学目标的确立、内容的选择、教学手段的使用及教学效果等多方面进行了研讨,现场异彩纷呈,精辟绝伦,再一次开创了教学教研雄风。大家指出我校焦群英老师巧妙地利用课本剧嵌入课堂,积极与学生互动,引起了学生极大兴趣,通过表演形式来以文解文,整堂课由浅入深、分总结合地提问、有机拓展,注重范进中举各色人物态度的前后对比,学生学习方向明确,教学内容生动活泼,使得师生笑容与激情贯串整堂课,轻松愉悦,很好地显示自己的教学亮点。特别是学生对人物惟妙惟肖的表演让人印象深刻,凸显名师效应,让来观摩的老师不虚此行,让听课者享受一场视觉盛宴,达到预期的教学辐射效果。区教研员赖瑞禹老师精辟指出作为研讨课一定要注意解决三个基本问题:教什么,教到什么程度,用什么方法教。福建省教育学院特级教师、省学科带头人石修银老师高屋建瓴的点评这三堂课各具特色,亮点闪耀,不失为示范好课。同时也提出教学需构建好几个维度,多关注学生多与学生互动。最后,泉州市骨干、市学科带头人王金耀老师提出教学是研无止境的,希望大家都能好好利用名师工作室这个平台,真正起到引领辐射作用,带动整个初中语文更上一层楼。实现“减负增效”,加速教育质量的全面提升。

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本次活动圆满成功,“洛江区王金耀语文名师工作室”又翻开了崭新的一页、开启了新的征程,期待在名师工作室的影响下,更多更好的语文课堂,能展现在我区各所学校,真达到语文教学体现核心素养,减负增效的目的!

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洛江区初中语文“王金耀”名师工作室报道组