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创新的课堂 思辨的教学——罗型芳名师工作室教学研讨活动

作者:黄小萍文章来源:罗型芳名师工作室点击数:2191更新时间:2019-12-12

创新的课堂  思辨的教学

                        ——罗型芳名师工作室教学研讨活动

2019年12月12日上午,罗型芳名师工作室成员房新宇老师在泉州外国语中学洛江校区举行了区级公开课,洛江区教研员赖瑞禹老师、工作室成员及该校两个校区的语文组老师参加了此次公开课听课并对公开课进行了研讨。

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 房老师选择了人教版语文必修3文本《劝学》进行公开课教学,以培养学生准确、生动、有逻辑地表达自己的认知为教学目标,围绕文本论证的方法、论证的结构进行教学,教学过程中,房老师表现出亲和得体的教学素养,干净利落的教学语言,又在与学生密切的教学互动中营造了和谐融洽的教学氛围。而课堂的最大的亮点,是房老师在教学设计中引入了美国SAT测试题型源文本的分析写作进行教学,让学生从读者角度通过短文写作分析文本论证的逻辑性与说服力,有效地构建了语文教学的创新型课堂,提升了学生对文本进行思辨分析的能力,整堂课教学结构清晰,教学效果良好。

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    公开课后,教研员赖老师组织了评课,老师们充分赞赏了房老师优秀的教学素质和大胆的教学创新,在文本解读中清晰的逻辑结构、整洁明了的板书设计,增强了课堂教学的有效性,而多形式的朗读充分体现了语文教学中的“语文味”,同时以文本为基础的源文本的分析写作训练,又在教学的有效性上进行了突破性的研究,更好地达成了“以读促写”的高中语文核心素养的培养。同时大家又围绕着“如何进行符合学情的教学”“如何通过源文本的分析进行写作训练”和“如何深入培养学生思辨能力”等问题进行了深入探讨,会议气氛愉快热烈,大大促进了工作室教学研讨的成效。