泉州第十一中学党风廉政建设工作总结

一年来，泉州第十一中学高举邓小平理论伟大旗帜，坚持以江泽民同志 “三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中全会精神及省市县有关党风廉政建设的规定，加强反腐败三项工作，坚持标本兼治，注重治本，从源头上预防和解决腐败问题，坚持改革创新，加大治本力度，从提高责任意识、细化责任内容、加强责任监督三个环节入手，狠抓工作落实。领导干部认真执行“廉政准则”的具体规定，改进思想作风、工作作风等，进一步密切党和群众的联系，廉洁自律，保持党的先进性和纯洁性。在干部群众的民主评议中，班子成员满意率很高，党风廉政建设取得了显著成效，有效地推动了学校教育教学质量的提高和精神文明建设。在2003年6月份举行的高一年历史、地理和高二年物理、化学、生物、政治等科目全省会考中，我校喜获丰收，高一年历史、地理的优良率达到86.81％和98.73％，高二年政治、物理、生物、化学的优良率分别达到95.18％、95.18％、85.54％、89.16％，优良率都超过了一级达标学校85％的标准。。2003年，我校首届初三毕业生的综合评估名列洛江区第四名，及格率和升学率居全区第一名。2004年首届高考！我校夺得了洛江区的五个“第一”：本科上线率40％，居市区非一级达标校第一；上本科线以上人数居全区第一；高职高专上线率达94％，居全区第一；谢志辉同学获得洛江区理科总分第一；庄麒麒同学获得洛江区文科总分第一。   

一、提高认识，加强组织领导

加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，是认真贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强党的自身建设的一项重要工作，也是加快现代化建设的重要保证。学校领导充分认识到反腐倡廉的紧迫性、重要性和长期性，始终把党风廉政建设摆上主要议事日程，成立泉州第十一中学贯彻落实党风廉政建设责任制领导小组，下设党风廉政建设和反腐败工作办公室，结合实际制定贯彻中央《决定》和省市县《实施办法》的工作计划并组织实施。创新机制，坚持党支部统一领导和“谁主管、谁负责”的原则，形成主要领导负总责、分管领导亲自抓、职能部门具体抓、依靠群众参与的领导格局和工作机制，确保责任分解不留死角。各部门又遵循“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合”的原则，党政齐抓共管，各处室精城团结，切实加强对党风廉政建设的领导。

二、开展廉政教育，强化勤政为民意识

学校党支部把加强党员干部的学习教育作为廉政建设的一项基础工作，始终保持一个强大的舆论声势，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。

1.加强理论学习，突出一个“严”字。学校制定《泉州十一中党员教职工政治理论学习规划》，组织党员干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，用科学的理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，强化全心全意为人民服务的宗旨意识。学校党支部要求各处室干部要有“四要”，即要有甘为人梯打基础的“梯子精神”；要有善于补台的“楔子精神”；要有挑别人挑不动的东西的“夫子精神”；要有不管份内、份外事都当作自己的事情做好的“袋子精神”。认真学习邓小平党风廉政建设理论和党风廉政法规、法律，进行党风党纪和廉政教育。组织党员干部认真学习党的十六大关于加强和改进党的作风建设、深入开展反腐败斗争的重要论述，重温中央纪委、监察部《关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证券和支付凭证的处分规定》和省市县有关制止党和国家机关工作人员赠送和接受“红包”的暂行规定，收看廉政教育专题片，开展警示教育，使党员干部牢固树立廉洁自律意识，增强免疫力。

2.提高民主生活会质量，认真开展批评与自我批评，坚持艰苦奋斗，大力改进生活作风，自觉做到“四个一切”，即“一切有悖于公职人员廉洁的各种钱物都不能收；一切可能影响公正执行公务的宴请、娱乐、旅游等活动都不能去；一切用公款吃喝玩乐、铺张浪费的行为都不能有；一切利用职权或职务上的影响为本人、配偶、子女和身边的工作人员以及其他亲友谋取不正当利益的事情都不能做。

3.加强机关效能建设，努力转变工作作风。真抓实干，坚持讲实话，办实事，求实效，不做表面文章，不搞形式主义。在工作中要做到六个“少”与“多”即少琢磨人，多琢磨事；少考虑上边重什么，多考虑你能干什么；少研究怎么索取，多研究怎么付出；少一些贪图享受，多一些与民同乐；少一些好大喜功，多一些勤奋务实；少看重名利地位，多看重品格实绩。

三、加强制度建设，健全监督机制，从源头上预防和治理腐败。

1.健全党风廉政建设制度。制定了《泉州十一中干部廉政自律八条规定》、《泉州十一中党风廉政建设责任追究制度》、《泉州十一中反腐倡廉守则》等，进一步规范党员干部廉洁从政行为。学校党支部用改革创新的思路，从体制、机制、制度和管理入手，建立一个相互制约、治本堵源的有效的监督制约机制，使人“不敢腐败，不能腐败”。

2．强化党内制度。按照反腐倡廉的新要求，进一步完善和落实民主议事制度，决策失误追究制度，勤政廉政督查员制度，分级谈心谈话制度，廉洁自律情况定期报告制度等一系列制度。同时要在进一步抓好党政领导班子成员一年一次廉情公布制度的基础上，向下延伸这项制度，全面提高廉政建设透明度，努力通过健全一系列制度，形成一张监督制约网，真正做到“领导干部的权力行使到哪里，领导活动延伸到哪里，党组织的监督就实行到哪里”。校党支部对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风敢抓敢管，发生问题及时查处，加强对教职员工的教育管理监督，防止参与“六合彩”赌博和封建迷信活动。

3．规范权力运行。对容易产生腐败问题的重点领域、部门、岗位，特别是“权、钱、人”的重要领域、部门、岗位和“热点”问题，建立起有效、规范的权力运作机制。在强化对行政权力的制约上，进一步推行政务校务公开，增加权力运作的透明度，克服权力行政的随意性。在强化对“财权”的制约上，进一步完善“收支两条线”制度、政府采购制度、建筑工程招投标制和经济责任审计制度。在强化对“人事权”的制约上，建立干部综合考评机制，认真执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，认真落实任前公示、公开选拔制和竞争上岗制，从制度上杜绝干部人事工作中的不正之风和腐败现象。

四、强化责任考核和追究，确保党风廉政建设和反腐斗争深入开展

学校党支部对党风廉政建设实行责任考核和追究，把党风廉政建设纳入党政领导班子、领导干部目标管理，列入年度总结和工作报告，列入专题民主生活会的述职报告的重要内容，并在干部的提拔、任用中落实党风廉政建设“一票否决制”，增强各级责任人对落实党风廉政建设责任制的自觉性。

对直接管辖范围内的领导干部未按规定履行责任制的对领导班子和成员的违纪违法行为及工作中发生重大失误的敢于“唱黑脸”，对反映有问题的班子成员，学校主要领导和分管领导要亲自谈话。及时向上级党委、纪委报告，坚持原则，一查到底，从严追究，坚决维护党风廉政建设责任制的严肃性，有力地推进了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。